素質(zhì)教育活動(dòng)的好處是什么，素質(zhì)教育活動(dòng)的好處是什么呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于素質(zhì)教育活動(dòng)的好處是什么的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹素質(zhì)教育活動(dòng)的好處是什么的解答，讓我們一起看看吧。

五育并舉對(duì)于學(xué)生的意義？

五育并舉是由教育家蔡元培提出的，“五育”指的是：公民道德教育、世界觀教育、軍國(guó)民教育、美感教育、實(shí)利主義教育，可總結(jié)為：德、智、體、美、勞。

五育并舉的意義是：能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)更優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人及新時(shí)代的建設(shè)者。

要推動(dòng)教育事業(yè)，這五種教育需一起開展，缺一不可。

五育并舉就是要使德智體美勞全面發(fā)展的教育方式，因此培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。這對(duì)學(xué)生的發(fā)展意義重大。

（一）、德育是使學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向，具有社會(huì)主義思想覺悟和良好道德品質(zhì)的教育，德育居于為首的主導(dǎo)地位，對(duì)其他各育起著導(dǎo)向和保證作用。

（二）、智育主要是傳授系統(tǒng)的現(xiàn)代文化科學(xué)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生智力的教育，智育是全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)，以其系統(tǒng)的知識(shí)為其他各育提供科學(xué)依據(jù)。

（三）、體育是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展體力和運(yùn)動(dòng)能力，養(yǎng)成鍛煉身體和衛(wèi)生習(xí)慣的教育，體育是有效實(shí)施各育的物質(zhì)保證。

（四）、美育是形成學(xué)生正確的審美情趣和審美觀，培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美能力的教育、美育能起到以美輔德、以美益智、以美增艦以美添巧的作用，是全面發(fā)展教育的升華。

（五）、勞動(dòng)技術(shù)教育是組織學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)習(xí)慣，初步掌握現(xiàn)代生產(chǎn)的基本知識(shí)，基本技能的教育，勞動(dòng)技術(shù)教育是促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)腦體結(jié)合，全面發(fā)展新人的重要手段。

什么是素質(zhì)教育？素質(zhì)教育是可有可無(wú)嗎？應(yīng)如何調(diào)諧考試教育與素質(zhì)教育兩者之間關(guān)系？

素質(zhì)教育就是針對(duì)這么多年中國(guó)孩子體質(zhì)差，藝術(shù)素養(yǎng)差，死讀書不求甚解，四體不勤，五谷不分，而做出的改變，也是為了讓中國(guó)在未來有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，就是那句話“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。

雖說經(jīng)過了這么多年，有了一定的改善，但路還很長(zhǎng)，歸根結(jié)底還是應(yīng)試模式造成的，你不取消考試，你不以成績(jī)論優(yōu)劣，素質(zhì)教育可能發(fā)展的很好了。不說國(guó)家，就一個(gè)人來說，為了增強(qiáng)在以后在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，我們也要讓孩子多方面發(fā)展。以后在社會(huì)上比拼的是綜合能力，而不是單純的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我們可以在孩子學(xué)習(xí)之余，讓孩子有一項(xiàng)體育愛好，然后平時(shí)在家里多干干活，多帶孩子出去見識(shí)見識(shí)，然后學(xué)學(xué)書法繪畫，讓孩子讀讀書，多和人交往。不要覺得孩子休息就是什么都不干，而這種休息的方式不是更好嗎？
謝謝！

謝邀

素質(zhì)以及教育

素質(zhì)源於涵養(yǎng)，涵養(yǎng)源於德行，德行源於認(rèn)知，認(rèn)知源於第一課堂，第一課堂源於人之初，性本無(wú)也。。。品質(zhì)源於學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)源於認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)源於虛實(shí)，虛實(shí)源於教育。

社會(huì)上的風(fēng)氣，都說某某人缺素質(zhì)，一至到缺德，甚言人缺錢可掙，人缺德無(wú)救，那為何教育自古至今惡性循環(huán)往復(fù)式一成不變，社會(huì)風(fēng)如此，家庭風(fēng)亦如此，要想教育的真正明白素質(zhì)涵養(yǎng)，那就改變思想教育，凡是正常三觀思維能力之人，都明白，中國(guó)的思想幾千年的所謂的（中），成就了滿大街的墻頭草，卻說教天下，不仁不義等等，然後都會(huì)說，天地不仁以萬(wàn)物為芻狗也，有誰(shuí)真正去做，一碗水端平，讓公道平衡。

先說這些吧，也歡迎天下大神前輩指言添正，抱磚來拍。抱拳抱拳

謝邀！

什么是素質(zhì)教育？素質(zhì)教育是可有可無(wú)嗎？應(yīng)如何調(diào)諧考試教育與素質(zhì)教育兩者之間關(guān)系？

素質(zhì)教育，是要從小就開始培養(yǎng)的，并不是長(zhǎng)大以

后現(xiàn)學(xué)的，現(xiàn)在的學(xué)校有很大的程度，不注重，素質(zhì)教育，

而注重的是分?jǐn)?shù)，這樣同學(xué)的成績(jī)上去了，卻忽略了

學(xué)生的基本素質(zhì)， 一個(gè)人有沒有素質(zhì)就看他/她父母，是不是

言傳身教的好，父母從小打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)

那么這個(gè)孩子就是長(zhǎng)大了，沒有更高的學(xué)歷，也會(huì)

有發(fā)展前途，因?yàn)槿巳硕枷矚g有素質(zhì)的人到公司工作。

和錄用，素質(zhì)教育是很重要的。

什么是素質(zhì)教育？難道素質(zhì)教育就是報(bào)各種興趣班嗎？

素質(zhì)教育包含個(gè)人認(rèn)知，個(gè)人愛好，個(gè)人體質(zhì)，個(gè)人道德，培養(yǎng)愛心，具有一定的團(tuán)隊(duì)精神。熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法等一系列準(zhǔn)則。

而給孩子報(bào)各種興趣班，只能是給孩子多掌握一點(diǎn)認(rèn)知能力。與素質(zhì)教育還有一大段的距離。

要能做到以上系列準(zhǔn)則的人，基本素質(zhì)就比較優(yōu)秀了。（以上僅是我的個(gè)人觀點(diǎn)）。

猛然一看這個(gè)問題很難回答，其實(shí)，全面發(fā)展就是素質(zhì)教育。

什么是全面發(fā)展？德、智、體、美、勞，五個(gè)方面均衡發(fā)展就是素質(zhì)教育。比如說培養(yǎng)學(xué)生只注重文化成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門功課哪怕都考滿分，身體素質(zhì)不行，文弱書生，肩不能挑手不能提的，這樣的教育肯定不是素質(zhì)教育。

到此，以上就是小編對(duì)于素質(zhì)教育活動(dòng)的好處是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于素質(zhì)教育活動(dòng)的好處是什么的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。